Факултет педагошких наука

Ебигејл – Еби – Мелбурн (Abigail – Abby – Melbourne) стигла је из Сједињених Држава у Србију септембра 2022. године да би као стипендиста Фулбрајт програма академске размене у области високог образовања и лектор за енглески језик провела школску 2022/2023. годину на Факултету педагошких наука у Јагодини. Ебигејл потиче из Ајове у Сједињеним Државама, а студије политичких наука је завршила 2022. године на Бернард колеџу (Barnard College) Универзитета Колумбија (Columbia University) у Њујорку (више информација о Еби на линку https://barnard.edu/…/another-record-breaking-year…).

За време студија, Ебигејл је радила за Економски и социјални савет Уједињених нација (United Nations of Economic and Social Affairs), за Међународни комитет спаса (International Rescue Committee), за Демократску партију у Ајови (Iowa Democratic Party), за Саветодавну канцеларију Правног факултета Универзитета Харвард (Harvard Law School’s Office of Public Interest Advising), и за Салцман институт за проучавање рата и мира (Saltzman Institute of War and Peace Studies) Универзитета Колимбија.

Интервју са Ебигејл Мелбурн на енглеском језику водила је октобра 2022. године др Вера Савић, доцент на Факултету педагошких наука у Јагодини, која је интервју и превела. Интервју преносимо на енглеском и на српском језику.

Q: Hello, Abby. Welcome to Serbia! How did you get to our country and out town?
П: Здраво, Еби. Добродошли у Србију! Како сте стигли у нашу државу и наш град?
А: I was selected by the U.S. Department of State for the Fulbright Program, an exchange opportunity that sends researchers and teachers to countries across the world to promote intercultural understanding, collaboration, and dialogue.
О: Изабрана сам као стипендиста Фулбрајт програма од стране Министарства спољних послова Сједињених Држава. То је програм међународне размене истраживача и наставника између Сједињених Држава и земаља широм света у циљу јачања интеркултуралне комуникације, разумевања и сарадње.

Q: Why did you choose Serbia?
П: Зашто сте изабрали Србију?

A: While at university, in my political science studies I studied regions that have experienced political violence and civil wars, but only in the abstract. I think that it is crucial for students to understand not just how to study and talk about other countries, but how to talk with the people whose realities were shaped by the conflicts and political processes we research. I’ve found surprising parallels in the contemporary issues faced by both the U.S. and Serbia, so I chose Serbia to immerse myself in opportunities to engage with the country and broader region in a much more intimate way.

О: У току студија политичких наука на универзитету учила сам о деловима света које су обележили политички конфликти и грађански ратови, али о свему сам сазнала искључиво на апстрактном нивоу. Мислим да је за студенте изузетно значајно да науче не само како да проучавају друге државе и да говоре о њима, већ и како да успоставе комуникацију са људима на чији живот су ти конфликти и политички процеси имали велики утицај. Открила сам изненађујуће сличности између савремених проблема са којима се суочавају Сједињене Државе и Србија, па сам одабрала Србију како бих имала што више прилика да земљу и шири регион упознам кроз своје лично искуство.

Q: Why did you choose Jagodina?
П: Зашто сте изабрали Јагодину?

A: The Fulbright Program typically does not allow English Teaching Assistants to choose the university at which we will be placed. The U.S. Embassy takes into account ETAs’ prior professional and academic experience and places us at a partner institution. The other two hosts in Serbia (University of Belgrade and Unviersity of Niš) this year are faculties of philology, and FPNJ is the only faculty of education. I studied writing pedagogy while at university, so the Embassy probably recognized the great fit!
О: Фулбрајт програм не дозвољава лекторима за енглески језик да изаберу универзитет на коме ће обављати своје активности у настави. Амбасада Сједињених Држава нам додељује место на партнерском универзитету у Србији у зависности од нашег ранијег професионалног и академског искуства. Ове године преостале две партнерске институције у Србији су филолошки факултети Универзитета у Београду и Универзитета у Нишу, док је Факултет педагошких наука у Јагодини једини који се бави педагогијом, која је моја ужа професионална област. Пошто сам на студијама изучавала педагогију академског писања, Амбасада је препознала Факултет педагошких наука у Јагодини као најбољу институцију за моје ангажовање.

Q: What is your engagement at the Faculty of Education and how does it benefit you?
П: На који начин сте ангажовани на Факултету педагошких наука и шта Вама значи то ангажовање?

A: I am assisting in methodology and language classes for the ’22-’23 school year. I supplement course discussions and topics by offering a native speaker’s perspective, as well as insight on the American culture and language education system. I will also be teaching an academic writing intensive for the graduate program and have had the opportunity to collaborate with Faculty members on other projects at FPNJ. Each day, I am grateful to benefit from the connections that I am building at FPNJ. All of the students and professors have been so generous with their insight and advice. In addition to my growth as a teacher, I hope to build my fieldwork experience in political science and human rights research.
О: У овој школској години радим као асистент на предметима из области методике наставе енглеског језика и на предметима где се енглески предаје и учи као страни језик. Учествујем у дискусијама на часу са становишта изворног говорника и носиоца амаричке културе и система образовања. Ускоро ћу започети интензивни програм академског писања намењен студентима мастер студија, а сарађиваћу са професорима Факултета педагошких наука на другим пројектима. Сваког дана осећам велику захвалност што имам могућност да сарађујем са професорима и студентима на Факултету педагошких наука. Сви професори и студенти са којима градим везе несебично ми помажу својим саветима и смерницама. Поред тога што ћу свакако унапредити своје наставничке способности, надам се да ћу стећи и значајно искуство у области политичких наука и истраживања људских права.

У организацији Фондације „Заједно за младе – проф. др Даница Грујичић“, на Златибору је од 27. до 31. октобра 2022. године одржан први међународни омладински самит Отворени свет. Планирана је и летња школа, која ће бити организована у Марбургу у Немачкој 2023. године, у којој ће и наши професори моћи да учествују.

Од 2020. године Факултет педагошких наука у Јагодини има активну сарадњу у оквиру Еразмус+ програма са Универзитетом у Грузији. Стога, поред многобројних студената из Грузије који су реализовали своју мобилност на нашем факултету, ове године смо имали прилику да угостимо и професорку Нино Чачанице, која је одржала предавања нашим студентима из области наставе енглеског језика.

Факултет педагошких наука у Јагодини и издавачко предузеће „CLIO“ вас позивају да посетите 65. Међународни београдски сајам књига и присуствујете трибини о најновијем заједничком издању, књизи „Пројектно учење за предшколски и млађи школски узраст“
Промоција књиге и трибина одржаће се у сали „Иво Андрић“, у петак, 28. октобра 2022. година са почетком у 11 часова.

Обавештавамо вас да ће у просторијама Факултета ускоро почети са радом први драмски студио у Јагодини. Ментори театра радиће са вама управо на глуми, на вашем изражавању и јавном наступу, ставу, ослобађању од треме и стидљивости…

Упис нових чланова је у току а број места је ограничен.
Додатне информације можете добити на телефон 061 600 5 100

TKD – Teatar Komedije i Drame

Две студенткиње докторских студија на Факултету педагошких наука у Јагодини, Сања Николић и Слободанка Боба Опарница, и асистент Милан Миликић били су учесници Интернационалне радионице за статистику која је од 5. до 7. октобра 2022. године одржана на Економском факултету Универзитета у Kракову, Пољска. Захваљујући конкурсу Центра за међународну сарадњу Универзитета у Крагујевцу, у Пољској је, поред представника нашег факултета, боравило још петнаест докторанада са различитих факултета крагујевачког универзитета.
Организатори – професори Robert Syzdlo и Anna Drabina гостопримство су пружили докторандима из различитих европских и азијских земаља. Кроз разноврсне активности и радионице близу четрдесет учесника из Републике Србије, Грузије, Азербејџана, Румуније, Индонезије и Пољске упознати су са основама „Rˮ језика. Поред стицања знања, учесницима овог престижног догађаја пружена је и изванредна прилика за међусобно повезивање и планирање сарадње и заједничких истраживања у будућности. Утисци наших представница су изузетно позитивни. „Све планиране активности реализоване су у изузетно пријатној и опуштеној атмосфериˮ, каже Слободанка Опарница, а Сања Николић додаје: „Иако је радни дан почињао у 10 и трајао до 18 часова, учесници су имали довољно времена за међусобно дружење и шетњу по прелепом Кракову.ˮ

Позивамо вас на бесплатну обуку „Увод у стицање компетенција за рад сa даровитом децом“ (Искуства с Еразмус+ пројекта Менсе Србије „Teachers for Gifted“).
Обука ће бити одржана 22. октобра, у 12 сати на Факултету.
Присутни ће добити уверење о стручном усавршавању унутар установе.
Пријава је обавезна путем линка https://docs.google.com/…/1FAIpQLSdlOBl1tUxIz…/viewform

Шта ћете научити на обуци:
Предавачи овом обуком желе да скрену пажњу на скривене даровите ученике. Ко су они и како се понашају? Пo којим карактеристикама их можемо препознати? Због чега је уопште важно да их препознамо? Које приступе користе у Шведској за рад с даровитим ученицима? Шта се дешава ако пропустимо да дамо подршку даровитом ученику?
На овој обуци се неће говорити о ИОП-у, већ ће се указати на потребе и особености ове необичне деце и олакшати њихово препознавање.
Представиће се и пројекат који су чланови Менсе Србије, мотивисани личним искуствима, покренули и спровели с Менсом Шведске.

О предавачима:
Александра Боровић је ауторка и руководи Еразмус+ пројектом „Teachers for Gifted“. Главна је организаторка пет међународних конференција o даровитости, организаторка летњих кампова и радионица за децу. Председница Менсе Србије од 2013. Члaница комитета за талентовану омладину Менсе International и мултинационалног жирија који бира кандидате за стипендије Фондације Менсе за образовање и истраживање.

Сања Стојановић Ђорђевић je наставница математике у Медицинској школи у Крушевцу. Дипломирала је на смеру за теоријску математику и примену на ПМФ-у у Нишу. У оквиру Менсе Србије је чланица Одсека за рад с децом, a дуго је била координаторка за Расински округ. Чланица je Института за модерно образовање и ауторског тима акредитованих семинара за наставнике „На даровитима свет остaje – Менса Србиje o препознавању и раду с даровитима“.

Марија Пруткин je наставница математике и помоћница директора ОШ „Јован Поповић“ у Крушевцу, национална амбасадорка Science on Stage Serbia и амбасадорка зa „Global Math Project“. Основне и мастер студије завршила је на Математичком факултету у Београду. Чланица је Одсека за рад с децом Менсе Србије. Реализује низ интерактивних радионица за ученике. Чланица jе ауторског тима акредитованог семинара за наставнике „На даровитима свет остaje – Менса Србиje o препознавању и раду с даровитима“. Једна je oд наставника волонтера који су учествовали у пројекту МПНТР- креирање образовних садржаја за платформу „Моја школа“ намењену настави на даљину. Учесница је два Еразмус+ пројекта мобилности: „Teachers for Gifted“ Менсе Србије и Менсе Шведске, и „Надарени за будућност“ ОШ „Јован Поповић“ Крушевац.

Марија Стојановић je дипл. економиста из Јагодине. Запослена у Националној служби за запошљавање, нa пословима организатора програма запошљавања. Професионално усавршавање на Business Academy нa смеру стратегијски и оперативни менаџмент. Реализује обуку „Пут до успешног предузетника“ у оквиру НСЗ. Чланица Менсе Србије и координаторка за Поморавски округ.