ФАКУЛТЕТ ПЕДАГОШКИХ НАУКА УНИВЕРЗИТЕТА У КРАГУЈЕВЦУ, ЈАГОДИНА Милана Мијалковића 14, 35000 Јагодина, Тел/Факс: +381 (0)35 8223-805, Тел: +381 (0)35 8222-262
Са великом задовољством честитамо колегиници др Сањи Николић на успешно одбрањеној докторској дисертацији под називом:
„Утицај изокренуте учионице на квалитет знања ученика у настави природе и друштва“.
Дисертација је одбрањена 7. јула 2025. године на Факултету педагошких наука у Јагодини, у оквиру студијског програма Методика наставе.
Коментори који су водили ову дисертацију и успешно руководили истраживањем су проф. др Оливера Цекић Јовановић и проф. др Душан Ристановић.
Остварење овог академског достигнућа представља велики допринос развоју наставне праксе и иновативних модела учења. Честитамо колегиници Сањи на одбрањеној дисертацији и желимо јој пуно успеха у даљој каријери.
Обавештавамо заинтересоване учеснике да је рок за пријаву за шести међународни научни скуп ”Методички аспекти наставе математике МАТМ2025” продужен до 31. јула, 2025. године.
Данас је на Факултету педагошких наука у Јагодини одржано полагање првог дела пријемног испита за упис нове генерације студената.
Кандидати су имали процену говорних, музичких и физичких способности и склоности.
У понедељак, 14. јула, очекује их и полагање писменог дела пријемног испита.
Као и сваке године, потрудили смо се да им ово искуство не буде стресно, већ да са лепим утисцима упамте овај дан. Захваљујемо се нашим студентима са различитих година студија који су кандидате данас дочекали и водили, као и нашим драгим професорима и другим запосленима који су својим залагањем учинили овај дан изврсним.
Амбасада Сједињених Америчких Држава у Србији обележила је 1. јула национални празник САД – Дан независности, свечаним пријемом у резиденцији aмбасадoра.
Свечаности су, као и претходних година, присуствовали представници Факултета педагошких наука у Јагодини, заједно са бројним званицама из јавног и културног живота.
Овај догађај представља још једну прилику за неговање традиционалног пријатељства, као и за разговоре и сусрете са сарадницима Амбасаде.
Факултет је у претходних годину дана успешно реализовао два пројекта посвећена унапређивању и промоцији СТРЕАМ образовања, уз подршку Амбасаде Сједињених Америчких Држава.
Проф. др Александар Игњатовић представио је иновативни STEPAM концепт интердисциплинарне наставе на престижној међународној конференцији AIESEP 2025, одржаној 18. маја у Санкт Петербургу, Флорида, САД. Конференција традиционално окупља водеће светске стручњаке из области физичког васпитања, педагогије спорта и едукације наставника.
У оквиру двочасовне уводне радионице под називом Интеграција интердисциплинарног учења: STEPAM концепт, проф. Игњатовић је представио циљеве и досадашње резултате пројекта STEPAM, који је подржан од стране Европске уније. Посебан акценат стављен је на могућности повезивања физичке активности са садржајима из науке, технике, уметности и математике (STEAM), уз приказ већ развијених наставних јединица заснованих на темама као што су обновљиви извори енергије, одрживи развој и логичко-математичко размишљање кроз кретање. У другом делу радионице, учесници су активно учествовали у осмишљавању нових наставних сценарија инспирисаних представљеним материјалима.
Струковне студије Факултета педагошких наука и Факултета медицинских наука Универзитета из Крагујевца, из угла једне медицинске сестре васпитача.
Наша саговорница, Марија Милић, истиче значај овог позива упркос развијању вештачке интелигенције. Такође, Марија говори и о повезаности медицинских и педагошких знања у раду са децом јасленог узраста. Одслушајте до краја!
У оквиру пројекта LET’s STREAM током летње школе реализован је низ радионица намењених учитељима, наставницима и васпитачима, са фокусом на практичну примену STREAM приступа у настави. Кроз различите активности, учесници су повезивали науку, технологију, језике, инжењерство, уметност и математику, користећи савремене материјале и методе у раду са децом.
Пројекат је подржан и финансиран од стране Амбасаде САД, а радионице су водили универзитетски наставници са циљем развоја креативности, критичког мишљења и дигиталних компетенција у образовању.
