Назив институције у којој наставник ради са пуним радним временом:

Факултет педагошких наука Универзитета у Крагујевцу, Јагодина

Академска каријера

Промена	Година	Институција	Област
Избор у звање	2014.	Факултет педагошких наука Универзитета у Крагујевцу, Јагодина	Педагогија
Докторат	2011.	Филозофски факултет у Косовској Митровици	Школска педагогија
Магистратура	2007.	Филозофски факултет у Косовској Митровици	Школска педагогија
Диплома	1996.	Филозофски факултет Универзитета у Приштини	Школска педагогија

Списак предмета које наставник држи на основним и мастер студијама

1. Методологија педагошких истраживања
2. Академско писање

Списак предмета које наставник држи на докторским студијама

1. Квалитативне и квантитативне методе истраживања у методици наставе

Репрезентативне референце

1. 1. Живковић, П. (2012). Професионални идентитет наставника и квалитет рада у настави. Филозофски факултет: Косовска Митровица. Каирос: Јагодина.
2. 2. Живковић, П. (2015). Прекаритет и наставници на одређено време: поглед са западне стране. Теме. Бр.39 (3). 801-821
3. 3. Живковић, П., Ранђеловић, Д. (2013). Корелати професионалног идентитета наставника. Теме. Бр.37 (2). 647-666
4. 4. Живковић, П. (2013). Тацитно знање наставника: пролегоменски приступ. Зборник радова Филозофског факултета у Косовској Митровици, Бр.43, 521-540
5. 5. Živković, P. (2013). Professional Development and Teachers Professional Identity: Self-assessment in Republic of Serbia. Journal of Educational and Instructional Studies in the World, Vol.3, No.1, 150-158
6. 6. Živković, P. (2016). Finding Connections: The Nexus between Teacher Professional Identity and Some Aspects of Teacher Quality in Republic of Serbia. Journal of Research and Method in Education. Volume 6. Issue 6. 74-77
7. 7. Živković, P. (2016). The Nexus Between Teacher Professional Identity and Some Socio-Demographic and Psychological Variables. European Scientific Journal, (Special Edition), April, 19-31
8. 8. Živković, P., Grozdanović, M. (2016). Factor Analysis of Teacher Burnout Scale: A Plausible Perspective and Interpretation of Teacher Burnout.Teacher-International Journal, No.12, 6-16
9. 9. Живковић, П. (2015). Рефлексивна пракса и самовредновање наставника. Зборник радова са међународне научне конференције „Настава и учење: евалуација васпитно-образовног рада“ (ур. Јелена Стаматовић). Учитељски факултет, Ужице, 141-154
10. 10. Живковић, П. (2016). ). Међупосматрачка поузданост и слагање процењивача – предшколских васпитача у процени социјалних односа у групи. Зборник радова са међународне научне конференције „Савремено предшколско васпитање и образовање: изазови и дилеме“ (ур. Емина Копас-Вукашиновић, Биљана Стојановић). Факултет педагошких наука, Јагодина,183-195

Остале активности