Назив институције у којој наставник ради са пуним радним временом:

Факултет педагошких наука Универзитета у Крагујевцу, Јагодина

Академска каријера

Промена	Година	Институција	Област
Избор у звање	2022.	Факултет педагошких наука Универзитета у Крагујевцу, Јагодина	Методика наставе српског језика и књижевности
Докторат	2016.	Филолошки факултет Универзитета у Београду	Методика наставе српског језика и књижевности, Српска књижевност
Магистратура	2010.	Педагошки факултет у Јагодини	Методика наставе српског језика и књижевности
Диплома	2003.	Филолошки факултет Универзитета у Београду	Српска књижевност

Списак предмета које наставник држи на основним и мастер студијама

1. Методички практикум српског језика и књижевности
2. Књижевни жанр у настави
3. Настава граматике у основној школи
4. Извођачке вештине 1
5. Извођачке вештине 2
6. Стваралачка настава језика и књижевности

Списак предмета које наставник држи на докторским студијама

1. Теоријско-методолошка питања методике наставе српског језика и књижевности
2. Савремени приступи у настави српског језика и књижевности

Репрезентативне референце

1. Димитријевић, М. (2023). Писање формација са страном препозитивном компонентом, Српски језик: студије српске и словенске, 28/1, 299–313. https://doi.org/10.18485/sj.2023.28.1.17
2. Димитријевић, М. (2022). Наставни приступ краткој причи за децу: савремени српски аутори у реформисаним школским програмима, Годишњак института за дечју књижевност, II/2, 403–417.
3. Илић, Б., Димитријевић, М. (2021). Тумачење и настава књижевности (монографија). Јагодина: Факултет педагошких наука. https://pefja.kg.ac.rs/wp-content/uploads/2022/01/Tumacenje-i-nastava-knjizevnosti-2021.pdf
4. Cirkovic-Miladinovic I., Dimitrijevic M. (2020). Reflection in Action: Strategies for Teacher Self-evaluation (EFL Teacher Preparedness to Work with Young Learners), Technium Social Sciences Journal, Vol. 11, 46–58, September 2020. https://doi.org/10.47577/tssj.v11i1.1501
5. Димитријевић, М. (2020). Говор простора у Андрићевој приповеци „Злостављање”, Узданица, XVII/2, 201–217. https://doi.org/10.18485/uzdanica.2020.17.2.14
6. Димитријевић, М. (2019). Методички потенцијал књиге Били су деца као и ти… Гроздане Олујић, Узданица, XVI/1, 201–213
7. Чутура, И., Димитријевић, М. (2015). Простор као значењски елемент у савременој српској ауторској бајци, у: Сборник с доклади от Дванадесети международни славистични четения София Движение и пространство в славянските езици, литератури и култури, 155–161.
8. Димитријевић, М. (2015). Слика града у поезији Новице Тадића, Наслеђе, XII/31, 241–252.
9. Димитријевић, М. (2014). Причам ти причу – Радовићево поверење у децу-читаоце, у: Пантић Михајло (прир.) Поштованом Душку Радовићу, 93–105.
10. Стевановић Ј., Димитријевић М. (2013). Подстицање иницијативе, сарадње и стваралаштва у настави српског језика и књижевности, у: Шевкушић Славица (ур.) Зборник Института за педагошка истраживања, 45/2, 381–403.

Остале активности