Uzdanica, god. XXI, br. 3 – decembar 2024.
CEO BROJ
Uzdanica, god. XXI, br. 3 – decembar 2024.
Pojedinačni tekstovi
Ljubivoje Ršumović – GOVOR POVODOM DODELE POČASNE DIPLOME „NARODNI UČITELj”
Tijana Z. Matović, REKONFIGURACIJA ZVANIČNE ISTORIJE PUTEM SEĆANjA U ROMANIMA VOLjENA TONI MORISON I O LjUBAVI I SENCI IZABELE ALjENDE
DOI: 10.46793/Uzdanica21.3.009M
Mirjana J. Zarić, KOMPARATIVNO PROUČAVANjE MOTIVA UROKA U TRAGEDIJI MAKSIM CRNOJEVIĆ LAZE KOSTIĆA I NARODNOJ PESMI „ŽENIDBA MAKSIMA CRNOJEVIĆA” U SREDNjOŠKOLSKOJ NASTAVI
DOI: 10.46793/Uzdanica21.3.025Z
Dragana J. Cicović Sarajlić, Anđelka M. Kovač, Biljana M. Belojica Pavlović, SRPSKA DUHOVNA MUZIKA KAO ČINILAC RAZVOJA NACIONALNOG IDENTITETA UČENIKA
DOI: 10.46793/Uzdanica21.3.041CS
Tamara S. Čalopek, PRIMENA LEVI-STROSOVIH IDEJA O MITU I MUZICI NA PRIMERU SARTROVE MUČNINE I KORTASAROVOG „PROGONITELjAˮ
DOI: 10.46793/Uzdanica21.3.065C
Marijana D. Matić, LEARNING ENGLISH THROUGH MUSIC – THE CASE OF UNIVERSITY MUSIC STUDENTS
DOI: 10.46793/Uzdanica21.3.071M
Tiana M. Tošić-Lojanica, MUCH OF A WOMAN AND SOMETHING OF A MAN: A COLLOSTRUCTIONAL APPROACH
DOI: 10.46793/Uzdanica21.3.083TL
Ivana B. Palibrk, STIL U ROMANU FIRENTINSKI DUBLET
DOI: 10.46793/Uzdanica21.3.099P
Milena M. Stojanović, Ana Marija B. Ostojić, DVOSLOŽNE IMENICE ŠPANSKOG POREKLA U SRPSKOM JEZIKU ‒ LINGVOKULTUROLOŠKI I PROZODIJSKI PRISTUP
DOI: 0.46793/Uzdanica21.3.111S
Kristina N. Topić, DEKONSTRUKCIJA KNjIŽEVNOTEORIJSKOG ODREĐENjA GLAVNOG LIKA BILDUNGSROMANA NA PRIMJERU ROMANA SUDBINA JEDNOG ČARLIJA ALEKSANDRA POPOVIĆA
DOI: 10.46793/Uzdanica21.3.129T
Danica M. Jerotijević Tišma, UTICAJ DRUŠTVENIH MREŽA NA SVAKODNEVNU KOMUNIKACIJU I UPOTREBU JEZIKA: STAVOVI GOVORNIKA SRPSKOG JEZIKA
DOI: 10.46793/Uzdanica21.3.141JT
Tatjana S. Grujić, Jelena R. Danilović Jeremić, METAFORIČKA KONCEPTUALIZACIJA LEKTURE KOD STUDENATA ANGLISTIKE
DOI: 10.46793/Uzdanica21.3.155G
Jovana N. Antonijević, TIPOVI TUĐEG GOVORA U ROMANU MAMAC DAVIDA ALBAHARIJA
DOI: 10.46793/Uzdanica21.3.169A
Marija N. Janevska, Tamara N. Janevska, APPROACHING EFL LEARNERS’ STANCETAKING TENDENCIES FROM THE PHONETIC AND COGNITIVE SEMANTIC PERSPECTIVE: A PRELIMINARY STUDY
DOI: 10.46793/Uzdanica21.3.181J
Anica V. Glođović, PROCEDURES IN TRANSLATING CULTURE-RELATED ELEMENTS IN TOURISM DISCOURSE
DOI: 10.46793/Uzdanica21.3.199G
Jelena Lj. Spasić, Neda R. Milošević Dedakin, Nataša D. Čabarkapa, POVEZANOST ORALNE PRAKSIJE I ARTIKULACIJE KOD DECE PREDŠKOLSKOG UZRASTA
DOI: 10.46793/Uzdanica21.3.213S
Bojana M. Dimitrijević, Jelena S. Starčević, EXPLORING CHILD-RELATED FACTORS OF PRESCHOOL EDUCATORS’ BELIEFS AND PERSPECTIVES ON INCLUSION
DOI: 10.46793/Uzdanica21.3.231D
Ivana R. Ćirković-Miladinović, INTEGRATING TECHNOLOGY IN YOUNG LEARNERS’ ENGLISH LANGUAGE CLASSROOMS: FREQUENCY, TYPES, AND ATTITUDES
DOI: 10.46793/Uzdanica21.3.249CM
Dejana B. Nešić, Marko M. Đorđević, DEČJA I RODITELjSKA PERCEPCIJA TELEVIZIJE, MEDIJSKE NAVIKE I IZBOR TELEVIZIJSKOG PROGRAMA
DOI: 10.46793/Uzdanica21.3.263N
Aleksandar M. Milanković, METODIČKA ARTIKULACIJA IMAGINACIJE U NASTAVI NEUMETNIČKIH PREDMETA – TEORIJSKA ANALIZA I PRIMER UDžBENIKA IZ HEMIJE
DOI: 10.46793/Uzdanica21.3.283M
Artea D. Panajotović, Tamara M. Jevrić, KNjIŽEVNOST U UDžBENICIMA ENGLESKOG JEZIKA ZA SREDNjU ŠKOLU: KVANTITATIVNA ANALIZA
DOI: 10.46793/Uzdanica21.3.303P
Ilijana R. Čutura, PERIFRASTIČKI PRILOZI NEMAČKOG I SRPSKOG JEZIKA U KONTRASTU I SINTEZI
DOI: 10.46793/Uzdanica21.3.329C
Julijana S. Despotović, O AKTUELNIM PITANjIMA SINTAKSE REČENICE SRPSKOGA JEZIKA
DOI: 10.46793/Uzdanica21.3.333D