ЦЕО БРОЈ
Узданица, год. XXIII, бр. 1 – април 2026.
Појединачни текстови
Радмила Р. Сузић – САМОПОУЗДАЊЕ И ПЕРЦИПИРАНА КОМУНИКАТИВНА КОМПЕТЕНЦИЈА КАО ПРЕДИКТОРИ СПРЕМНОСТИ ЗА КОМУНИКАЦИЈУ КОД ОДРАСЛИХ УЧЕНИКА ЕНГЛЕСКОГ КАО СТРАНОГ ЈЕЗИКА
DOI: 10.46793/Uzdanica23.1.009S
Драгана В. Станковић – МОРФОЛОШКЕ КАРАКТЕРИСТИКЕ ГОВОРА МЛАЂЕ ВРАЊСКЕ ПОПУЛАЦИЈЕ
DOI: 10.46793/Uzdanica23.1.023S
Ivana D. Miškeljin, Ljiljana J. Knežević – UNIVERSITY STUDENTS’ SELF-ASSESSED ENGLISH LANGUAGE PROFICIENCY IN THE CONTEXT OF INTERNATIONAL STUDENT MOBILITY
DOI: 10.46793/Uzdanica23.1.041M
Александра С. Лукић – НАЦИЈА И НАРАЦИЈА: О НЕКИМ ИДЕНТИТЕТСКИМ И ИМАГОЛОШКИМ АСПЕКТИМА ДУБРОВАЧКЕ КЊИЖЕВНОСТИ И КУЛТУРЕ У КОНТЕКСТУ СРПСТВА ДУБРОВНИКА
DOI: 10.46793/Uzdanica23.1.053L
Горан Д. Милановић – РЕКОНСТРУКЦИЈА АНТИЧКЕ ПИЈАЦЕ КАО МОДЕЛ АКТИВНОГ УЧЕЊА МАТЕМАТИКЕ У МЛАЂИМ РАЗРЕДИМА
DOI: 10.46793/Uzdanica23.1.069M
Ивана С. Илић Савић, Мирјана Д. Петровић Лазић – АНАЛИЗА НОВИХ МЕТОДА И ТЕХНИКА РАДА У РЕХАБИЛИТАЦИЈИ ГЛАСА КОД ДЕЦЕ
DOI: 10.46793/Uzdanica23.1.087IS
Јelena B. Babić Antić and Anita V. Janković – LANGUAGE AND IDENTITY: A SOCIOLINGUISTIC INSIGHT INTO IDENTITY PERCEPTION AMONG THE UNIVERSITY STUDENTS IN KOSOVSKA MITROVICA
DOI: 10.46793/Uzdanica23.1.099BA
Наташа Р. Лазовић – Анида Р. Врцић Амар – Никола P. Гољовић – ПОВЕЗАНОСТ ОСОБИНА ЛИЧНОСТИ УЧИТЕЉА И АСПЕКАТА ЕМОЦИОНАЛНЕ ИНТЕЛИГЕНЦИЈЕ УЧЕНИКА
DOI: 10.46793/Uzdanica23.1.115L
Јелена Љ. Спасић – Милан П. Миликић – ИНТЕГРИСАНИ ПРИСТУП РАЗВОЈУ ГОВОРА И ПОЧЕТНИХ МАТЕМАТИЧКИХ ПОЈМОВА КОД ДЕЦЕ ПРЕДШКОЛСКОГ УЗРАСТА
DOI: 10.46793/Uzdanica23.1.133S
Тања Ј. Танасковић – АНТРОПОЦЕНТРИЧНЕ ФРАЗЕОЛОШКЕ ЈЕДИНИЦЕ КОЈИМА СЕ УПУЋУЈЕ НА МЕЂУЉУДСКЕ ОДНОСЕ, НАЧИН ЖИВОТА И ЖИВОТНЕ ОКОЛНОСТИ У ДИЈАЛЕКАТСКОЈ КЊИЖЕВНОСТИ ДРАГОСЛАВА МИХАИЛОВИЋА
DOI: 10.46793/Uzdanica23.1.147T
Dobrila L. Begenišić – DIE WÖRTERBUCHAUSSENTEXTE IN DEN DEUTSCHSERBISCHEN UND SERBISCH-DEUTSCHEN SCHULWÖRTERBÜCHERN IM WANDEL DER ZEIT
DOI: 10.46793/Uzdanica23.1.163B
Тамара С. Минић, Јована Н. Антонијевић – СЕМАНТИЧКА АНАЛИЗА ЛЕКСИКЕ ИГАРА НА СРЕЋУ У ДЕЛИМА ЈАКОВА ИГЊАТОВИЋА
DOI: 10.46793/Uzdanica23.1.175M
Слађана Д. Станојевић, Ана В. Петровић – УПОТРЕБА ПОЗАЈМЉЕНИЦА У МОДНОМ ДИСКУРСУ У СРПСКОМ И ИТАЛИЈАНСКОМ ЈЕЗИКУ
DOI: 10.46793/Uzdanica23.1.189S
Đurđina T. Jovanović – A DISTINCTIVE COLLEXEME ANALYSIS OF BE OBLIGED TO V AND BE REQUIRED TO V IN BRITISH ENGLISH
DOI: 10.46793/Uzdanica23.1.209J
Ана Р. Вукобрат и Србислава В. Павлов – ПРИОРИТЕТНА ОЧЕКИВАЊА ВАСПИТАЧА ОД РОДИТЕЉА ПРИ ТРАНЗИЦИЈИ ДЕТЕТА ИЗ ВРТИЋА У ШКОЛУ
DOI: 10.46793/Uzdanica23.1.223V
Немања Д. Вукановић и Татјана Ђ. Вукановић – ОДНОС ИЗМЕЂУ ЖАНРОВСКИХ ПРЕФЕРЕНЦИЈА, ЧИТАЛАЧКИХ НАВИКА УЧЕНИКА И ОСЈЕЋАЈА ПРИПАДНОСТИ ШКОЛИ
DOI: DOI 10.46793/Uzdanica23.1.237V
Katarina Z. Stamenković, Nevenka V. Janković – EINSTELLUNGEN VON GERMANISTIKSTUDIERENDEN DER PHILOSOPHISCHEN FAKULTÄT IN NIŠ ZUR NUTZUNG GENERATIVER KÜNSTLICHER INTELLIGENZ BEIM DEUTSCHLERNEN
DOI: 10.46793/Uzdanica23.1.259S
Арсеније М. Сретковић – СТИЛИСТИКА ТУЂЕГ ГОВОРА И АУТОРСКЕ ДИДАСКАЛИЈЕ У ПЕСМАМА РАДОВАНА БЕЋИРОВИЋА
DOI: 10.46793/Uzdanica23.1.275S
Невена Р. Миловановић – ДРАМАТУРГИЈА ОТУЂЕЊА, ПАНОПТИЦИЗАМ И БИОПОЛИТИКА У ДРАМИ РАЗНЕСЕНИ САРЕ КЕЈН
DOI: 10.46793/Uzdanica23.1.291M
Ивана M. Милић – Александар М. Стојадиновић – Весна С. Здравковић – МЕТОДИЧКИ АСПЕКТИ ВЕЖБИ ПЕВАЧКОГ ДИСАЊА У НАСТАВИ МУЗИЧКЕ КУЛТУРЕ У ОСНОВНОЈ ШКОЛИ
DOI: 10.46793/Uzdanica23.1.307M
Невенка Ј. Поповић Шевић – ПЕДАГОШКА КОМУНИКАЦИЈА ИЗМЕЂУ ТЕОРИЈЕ И ПРАКСЕ
DOI: 10.46793/Uzdanica23.1.327PS
Соња Д. Станковић – СОМАТСКА ФРАЗЕОЛОГИЈА У ОГЛЕДАЛУ ДВА ЈЕЗИКА: КОНТРАСТИВНА АНАЛИЗА СОМАТСКИХ ФРАЗЕОЛОГИЗАМА У СРПСКОМ И ШПАНСКОМ ЈЕЗИКУ
DOI: 10.46793/Uzdanica23.1.333S