Uzdanica, god. XXII, br. 2 – jun 2025.
CEO BROJ
Uzdanica, god. XXII, br. 2 – jun 2025.
Pojedinačni tekstovi
Višnja S. Mićić, VERBALNE ASOCIJACIJE DECE PREDŠKOLSKOG UZRASTA NA NAZIVE ODREĐENIH BOJA I OSEĆANjA
DOI: 10.46793/Uzdanica22.2.009M
Jovana D. Bazić, Ana V. Petrović, POLISEMIČNOST LEKSEME MAKAR I NjENI PREVODNI EKVIVALENTI U ITALIJANSKOM JEZIKU
DOI: 10.46793/Uzdanica22.2.023B
Vojislav P. Jovanović, O VEZI IZMEĐU ENGLESKOG SADAŠNjEG I PROŠLOG PERFEKTA I MAKEDONSKOG IMA- PERFEKTA
DOI: 10.46793/Uzdanica22.2.039J
Adnan H. Bjelak, Marija S. Pantović, PARCELACIJA KAO DOMINANTAN SINTAKSOSTILISTIČKI POSTUPAK U HALILOVIĆEVOM ROMANU LjUDI BEZ GROBOVA
DOI: 10.46793/Uzdanica22.2.055B
Jovana Z. Todorić, O VILI U SRPSKIM I BUGARSKIM NARODNIM PESMAMA
DOI: 10.46793/Uzdanica22.2.067T
Jelena B. Ognjenović, KARNEVALSKI I IDEOLOŠKI ASPEKTI ROMANA MOSKVA‒PETUŠKI VENEDIKTA VASILjEVIČA JEROFEJEVA
DOI: 10.46793/Uzdanica22.2.081O
Marina Kebara, GENDERNO MARKIRANE JEDINICE U IZRAŽAVANjU KONCEPTA ʼLjUBAVʼ NA MATERIJALU ROMANA EVGENIJE ONjEGIN A. S. PUŠKINA
DOI: 10.46793/Uzdanica22.2.097K
Biljana R. Vlašković Ilić, FEMALE VOICES IN VICTORIAN POETRY: BROWNING AND TENNYSON
DOI: 10.46793/Uzdanica22.2.115VI
Jelena R. Kitanović, KARTOGRAFIJA OKVIRA: KOMPOZICIJA PANELA U STRIPU SENDMEN: SEZONA SUMAGLICA NILA GEJMANA
DOI: 10.46793/Uzdanica22.2.127K
Dušan P. Ristanović, Predrag Ž. Živković, Biljana J. Stojanović, PROJEKTNA NASTAVA U PRAKSI OSNOVNIH ŠKOLA – ANALIZA SADRŽAJA ŠKOLSKIH PROJEKATA
DOI: 10.46793/Uzdanica22.2.145R
Ana Ž. Petrović, FAKTORI KOJI UTIČU NA MOTIVISANOST STUDENATA ZA AKTIVNO UČEŠĆE U ONLAJN I UŽIVO NASTAVI ENGLESKOG JEZIKA
DOI: 10.46793/Uzdanica22.2.165P
Dragana B. Radenović, Radovan M. Antonijević, POVEZANOST USPEHA UČENIKA IZ SRPSKOG JEZIKA SA RADNIM NAVIKAMA I STEPENOM MOTIVACIJE ZA POSTIGNUĆEM
DOI: 10.46793/Uzdanica22.2.183R
Nataša M. Vukićević, Vesna S. Trifunović, Katarina R. Stanojević, ELEMENTI TRADICIONALNE MUZIKE U MUZIČKOM STVARALAŠTVU UČENIKA MLAĐIH RAZREDA OSNOVNE ŠKOLE
DOI: 10.46793/Uzdanica22.2.195V
Dragana R. Jovanović, Marija M. Jovanović, PEDAGOŠKI PROFIL NASTAVNIKA MUZIČKE KULTURE
DOI: 10.46793/Uzdanica22.2.211J
Kristinka I. Selaković, Sanja M. Partalo, THE PUPPET AS MEDIATING TOOL BETWEEN A CHILD AND ARTWORK
DOI: 10.46793/Uzdanica22.2.229S
Ana K. Milovanović, GLUMAČKI OŽIVLjENA LUTKA NA TELEVIZIJI U FUNKCIJI MORALNOG VASPITANjA
DOI: 10.46793/Uzdanica22.2.243M
Danijela D. Vranješ, Kristina B. Krčmarević Bogdanović, Marko M. Petrić, THE EVOLVING ROLE OF THE TEACHER IN THE AGE OF AI: FOREIGN LANGUAGE STUDENTS’ PERSPECTIVES
DOI: 10.46793/Uzdanica22.2.259V
Tamara Z. Marković, STANDARDI KVALITETA INTEGRACIJE DIGITALNIH TEHNOLOGIJA I VIZUELNIH UMETNOSTI U OSNOVNOJ ŠKOLI
DOI: 10.46793/Uzdanica22.2.279M
Luka D. Aksentijević, UPOTREBA ČLANA U ITALIJANSKOM JEZIKU IZ UGLA REFERENCIJALNOSTI I PITANjE EKVIVALENCIJE U SRPSKOM JEZIKU
DOI: 10.46793/Uzdanica22.2.303A
Milica G. Marković, NASTAVNICI O SAVREMENOM JEZIČKOM OBRAZOVANjU – PITANjE MULTIMODALNOSTI
DOI: 10.46793/Uzdanica22.2.311M