Uzdanica, god. XXII, br. 1 – april 2025.
CEO BROJ
Uzdanica, god. XXII, br. 1 – april 2025.
Pojedinačni tekstovi
Jelena M. Josijević Mitić, Julijana S. Despotović, (NE)DOVOLjNOST KOMPARATIVNOG I POZITIVNOG STEPENA U SRPSKOM I ENGLESKOM JEZIKU
DOI: 10.46793/Uzdanica22.1.007JM
Nevenka V. Janković, FLUKTUACIJA MNOŽINSKIH OBLIKA KOD IMENICA ITALIJANSKOG POREKLA U SAVREMENOM NEMAČKOM JEZIKU – KORPUSNA ANALIZA
DOI: 10.46793/Uzdanica22.1.023J
Jelena I. Štefan, UTELOVLjENOST UMA: KONCEPTUALIZACIJA EMOCIJE TUGE U ENGLESKOM JEZIKU
DOI: 10.46793/Uzdanica22.1.037S
Marija M. Stanojević Veselinović, Jelena Lj. Spasić, SEMANTIČKA ADAPTACIJA GERMANIZAMA ZABELEŽENIH U INTERNET SERVISU VUKAJLIJA
DOI: 10.46793/Uzdanica22.1.049SV
Slađana M. Cukut, Mijana Č. Kuburić Macura, NAJČEŠĆE GREŠKE U PISANjU IJEKAVIZAMA KOD UČENIKA ŠESTOG RAZREDA OSNOVNIH ŠKOLA U BANjOJ LUCI
DOI: 10.46793/Uzdanica22.1.069C
Višnja S. Mićić, Slaviša V. Jenjić, Želimir Ž. Dragić, MESTO RANE PISMENOSTI U PREDŠKOLSKOM PROGRAMU ILI KOLIKO SU UČENICI PRVOG RAZREDA PRIPREMLjENI ZA POČETNO UČENjE ČITANjA I PISANjA
DOI: 10.46793/Uzdanica22.1.085M
Sanja R. Raković, PRAKTIČNI ASPEKTI NASTAVE ENGLESKOG JEZIKA U PRVOM CIKLUSU OSNOVNOŠKOLSKOG OBRAZOVANjA U REPUBLICI SRBIJI – TENDENCIJE I IZAZOVI
DOI: 10.46793/Uzdanica22.1.101R
Ljiljana J. Knežević, Jagoda P. Topalov, INFORMAL DIGITAL LEARNING OF ENGLISH AMONG SERBIAN UNIVERSITY STUDENTS
DOI: 10.46793/Uzdanica22.1.115K
Jovana G. Vilimonović, Nataša M. Bakić Mirić, INTERKULTURALNI PRISTUP PODUČAVANjU ENGLESKOG JEZIKA NA TERCIJARNOM NIVOU: PRIMERI IZ PRAKSE
DOI: 10.46793/Uzdanica22.1.129V
Tamara S. Stanković, Biljana B. Radić-Bojanić, PRISTUPI PODUČAVANjU PISANjA PRVOG NAUČNOG RADA NA VISOKOŠKOLSKOM NIVOU
DOI: 10.46793/Uzdanica22.1.143S
Milica Ž. Ljubanić, Jovana Ž. Govedarica, JEZIČKI TRANSFER U PISANOJ PRODUKCIJI NA ITALIJANSKOM KAO DRUGOM STRANOM JEZIKU
DOI: 10.46793/Uzdanica22.1.155L
Aleksandra S. Lukić, ODNOS FANTASTIKE I RELIGIJE U POBOŽNIM DRAMAMA MAVRA VETRANOVIĆA
DOI: 10.46793/Uzdanica22.1.169L
Katarina S. Lazić, PROBLEM OPROŠTAJA U ROMANU ČITAČ: IZMEĐU ŽRTVE I ZLOČINCA
DOI: 10.46793/Uzdanica22.1.183L
Milica M. Kočović Pajević, EVALUATION OF AN ESP TEXTBOOK FROM PSYCHOLOGY STUDENTS’ PERSPECTIVE – A PILOT STUDY
DOI: 10.46793/Uzdanica22.1.197KP
Aleksandra N. Filipović, EKOLOŠKI SADRŽAJI U NASTAVI SVETA OKO NAS KROZ STEAM PROJEKTNO UČENjE
DOI: 10.46793/Uzdanica22.1.213F
Marina A. Jovanović, STAVOVI RODITELjA O PREPOZNAVANjU DAROVITOSTI KOD DECE
DOI: 10.46793/Uzdanica22.1.231J
Gorana M. Starijaš, Ivko A. Nikolić, Ivana M. Petrović, MOGUĆNOSTI PRIMENE INTEGRATIVNE NASTAVE U PRVOM CIKLUSU OSNOVNOG OBRAZOVANjA I VASPITANjA
DOI: 10.46793/Uzdanica22.1.249S
Anđela N. Milovanović, Irena B. Golubović-Ilić, Milan J. Stojanović, REALIZACIJA ČASA PRIMENOM STE(PA)M KONCEPTA – IDENTIFIKOVANjE I KORIGOVANjE POGREŠNIH UVERENjA UČENIKA
DOI: 10.46793/Uzdanica22.1.267M
Aleksandar M. Novaković, UDžBENIK NAŠ JEZIK NjUJORŠKOG UNIVERZITETA KOLUMBIJA U NASTAVI SRPSKOG KAO STRANOG JEZIKA
DOI: 10.46793/Uzdanica22.1.281N
Jelena B. Ognjenović, HOD PO RUKOPISNOJ PANORAMI
DOI: 10.46793/Uzdanica22.1.297O
Resmija Rušović Glogić, MAJSTORSTVO JEZIKA SRPSKIH PISACA
DOI: 10.46793/Uzdanica22.1.301RG