CEO BROJ
Zbornik radova Književnost za decu u nauci i nastavi, 2026.
DOI: 10.46793/KDNN25
POJEDINAČNI TEKSTOVI
Milka V. Nikolić, METODIKA NASTAVE SRPSKOG JEZIKA I KNjIŽEVNOSTI U KONFERENCIJSKIM ZBORNICIMA KNjIŽEVNOST ZA DECU U NAUCI I NASTAVI (2008–2024)
DOI: 10.46793/KDNN25.013N
Danica M. Jerotijević Tišma, RIZNICA ČIKA JOVE ZMAJA I RAZVOJ FONOLOŠKE SVESNOSTI KOD DECE PREDŠKOLSKOG UZRASTA
DOI: 10.46793/KDNN25.029JT
Miomir Milinković, PORODIČNE I SOCIJALNE TEME U POEZIJI MILOVANA DANOJLIĆA
DOI: 10.46793/KDNN25.049M
Miloš M. Kovačević, PJESNIČKA ČITANKA PORTRETA SRPSKIH PISACA RANKA PAVLOVIĆA
DOI: 10.46793/KDNN25.059K
Violeta Jovanović, DEDOUMICE O PRIRODI I LjUDIMA, PESME ZA OZBILjNU DECU I NEOZBILjNE ODRASLE MILOVANA DANOJLIĆA
DOI: 10.46793/KDNN25.069J
Julijana S. Despotović, ODNOS IZDVOJENOG I UMETNUTOG ISKAZA U ROMANU BALADA O SIROMAŠTVU MILOVANA DANOJLIĆA
DOI: 10.46793/KDNN25.079D
Katarina S. Lazić, AUTONOMIJA DETETA U PESNIŠTVU MILOVANA DANOJLIĆA
DOI: 10.46793/KDNN25.091L
Nikolina Šurjanac Mićanović, PUTOVANjE KAO POVRATAK – SLEPA ISTINA DETINjSTVA I ODRASTANjA U ROMANIMA ZMIJIN SVLAK I DOBRO JESTE ŽIVETI MILOVANA DANOJLIĆA
DOI: 10.46793/KDNN25.099SM
Branko Ilić, NAIVNA PESMA – OZBILjNA KRITIKA (Milovan Danojlić kao začetnik modernog teorijsko-kritičkog promišljanja književnosti za decu u srpskoj nauci)
DOI: 10.46793/KDNN25.119I
Ilijana R. Čutura, FRAZEOLOGIZMI I DRUGI USTALjENI IZRAZI U ZBIRCI PESAMA KNjIGA PLAVA – KAO TRAVA KADA SPAVA PEĐE TRAJKOVIĆA
DOI: 10.46793/KDNN25.135C
Dušica M. Potić, KONSTRUKCIJA REČENICE U POEZIJI ZA DECU
DOI: 10.46793/KDNN25.151P
Jelena Lj. Spasić, JEZIČKE IGRE I KAMIŠIBAJI TEATAR KAO PODSTICAJ RAZVOJU LEKSIČKO-SEMANTIČKIH SPOSOBNOSTI U STARIJEM I PREDŠKOLSKOM VASPITNOM UZRASTU
DOI: 10.46793/KDNN25.161S
Jelena M. Pavlović Jovanović, JEZIČKE I STILSKE ODLIKE ZBIRKE GDE ZEKA PIJE VODU (PESME ZA NAJMLAĐE PO NARODNIM MOTIVIMA) SIMEONA MARINKOVIĆA
DOI: 10.46793/KDNN25.175PJ
Biljana S. Soleša, FIGURA KNjIGE U KRATKOJ ISTORIJI DUGOG STRAHA U PRIPOVECI „KNjIGA” IVE ANDRIĆA
DOI: 10.46793/KDNN25.193S
Nenad R. Kebara, PREĆUTANA POEMA ZA DECU DIJA, DIJA PESA! ISAKA SAMOKOVLIJE
DOI: 10.46793/KDNN25.205K
Olivera V. Urošev Palalić, VODEĆE I UNIVERZALNE VREDNOSTI U DELU MALI PRINC A. DE SENT-EGZIPERIJA (ANALITIČKI I INTERPRETATIVNI ASPEKTI)
DOI: 10.46793/KDNN25.221UP
Pavle Soleša, TUMAČI I TUMAČENjE DEČJE IGRE NA IDEOLOŠKOJ POZORNICI U PRIPOVECI „IGRA” DANILA KIŠA
DOI: 10.46793/KDNN25.237S
Maja M. Dimitrijević, SLIKA ŠKOLE U ČITANAČKIM TEKSTOVIMA ZA MLAĐI ŠKOLSKI UZRAST
DOI: 10.46793/KDNN25.247D
Milena B. Mitrović, INTERTEKSTUALNE IGRE U DRAMSKOJ KNjIŽEVNOSTI ZA DECU – TEORIJSKI I METODIČKI KONTEKST
DOI: 10.46793/KDNN25.263M
Nataša Vukićević, DEČJA PESMA U PROJEKTNOM UČENjU DECE PREDŠKOLSKOG UZRASTA
DOI: 10.46793/KDNN25.277V
Slobodanka M. Oparnica, DRAMSKI PRISTUP INTERPRETACIJI KNjIŽEVNIH LIKOVA U NARODNIM I AUTORSKIM BAJKAMA NA MLAĐEM ŠKOLSKOM UZRASTU
DOI: 10.46793/KDNN25.293O
Anđela N. Milutinović, APPLYING BLOOM’S TAXONOMY IN A SECONDARY-GRADE EFL LITERATURE CLASS
DOI: 10.46793/KDNN25.319M
Jelena Josijević Mitić, Ivana Ćirković-Miladinović, HOW TO USE AI TO FACILITATE THE IMPLEMENTATION OF AESOP’S FABLES IN SERBIAN EFL CLASSROOMS? CASE STUDY: “THE LION AND THE MOUSE“
DOI: 10.46793/KDNN25.333JM
Jelena S. Andrejić Vidić, CONTEMPORARY CHILDREN’S WRITERS FOR CONTEMPORARY ELT – THE USE OF M. MORPURGO’S AND D. WALLIAMS’ LITERARY WORKS FOR MORE ADVANCED AND PURPOSEFUL ENGLISH LANGUAGE TEACHING
DOI: 10.46793/KDNN25.353AV