Назив институције у којој наставник ради са пуним радним временом:

Факултет педагошких наука Универзитета у Крагујевцу, Јагодина

Академска каријера

Промена	Година	Институција	Област
Избор у звање	2022.	Факултет педагошких наука Универзитета у Крагујевцу, Јагодина	Ликовна уметност са методиком
Докторат	2022.	Универзитет уметности у Београду	Теорија уметности и медија
Магистратура	2007.	Факултет ликовних уметности, Београд	Графика
Диплома	2001.	Факултет уметности, Приштина	Графика

Списак предмета које наставник држи на основним и мастер студијама

1. Сценска и луткарска уметност ОАС
2. Графика ОАС
3. Методика ликовног васпитања ОАС
4. Визуелно представљање информација ОАС
5. Уметничко дело у ликовном васпитању МАС
6. Основе визуелне уметности МАС

Списак предмета које наставник држи на докторским студијама

Репрезентативне референце

1. Ђорђевић М. и Арсенијевић М. (2021). Садржаји ликовне уметности у настави математике. Методички аспекти наставе математике IV, Зборник радова, Јагодина: Факултет педагошких наука Универзитета у Крагујевцу, Јагодина, 212-224. (DOI: 10.46793/MANM4.212DJ)
2. Selaković K., Đorđević M. (2020). Individual Educational Plan for Artistically Gifted Students – Challeges and Issues. In: Jerneja Herzog (ed.): Contemporary Aspects of Giftedness. Hamburg: Verlag Dr. Kovač, str. 235 – 247. [ISSN 0945-487X]. [ISBN 978-3-339-11360-3] [eISBN 978-3-339-11361-0]
3. Miloš Dj., Kopas-Vukašinović E., Mihajlović A. (2020). Teaching Competencies of Pre-service Primary School Teachers to Use an Integrated Approach in Teaching Science, Art, and Mathematics, in: Savić, V. & Cekić-Jovanović, O. (Eds.) Professional competences for teaching in the 21st century. Jagodina: Faculty of Education. (ISBN 978-86-7604-194-7)
4. Cekić-Jovanović, D. O., Đorđević M, Đorđević M. (2019). The Influence of the Flipped Classroom Model on the Development of Key Competences of Future Teachers. The New Educational Review, Vol. 56, No. 2/2019, 271-282. DOI: 10.15804/tner.2019.56.2.22
5. Cekić-Jovanović, O., Đorđević M., Miletić, Ž. A. (2018). Possibility of Improving Educational Activities at Universities by Applying Integrative Approach Within Multimedia Programmed Teaching. Innovative Teaching Models in the System of University Education: Opportunities, Challenges and Dilemmas. (49-61), Jagodina/Koper: University of Kragujevac, Faculty of Education, Jagodina (Serbia) and University of Primorska, Faculty of Education, Koper (Slovenia). ISBN 978-86-7604-173-2
6. Ђорђевић Ј. и Ђорђевић М. (2016). Уметничко образовање - компаративна анализа културних политика. Узданица - часопис за језик, књижевност, уметност и педагошке науке, год. XIII, Бр. 2, (117-128), Факултет педагошких наука Универзитета у Крагујевцу, Јагодина. [УДК: 37.036(4) 316.75(4)]
7. Third International Academic Printmaking Alliance Exhibition, Central Academy of Fine Arts, Beijing, China, 2020.
8. Belt and Road, Central and Eastern European Countries Art Exhibition of Print and Engraving, Ningbo Museum of Art, China, 2018.
9. The Royal Academy Summer Exhibition, London, England, 2015.
10. IMPACT 9 International Printmaking Conference, China Academy of Arts, Hangzhou, China, 2015.
11. 30. Графичко бијенале, Међународни графички центар, Љубљана, Словенија, 2013.

Остале активности