dr Milan Milikić


Milan P. Milikić
Ime, srednje slovo, prezime:Milan P. Milikić

Zvanje:Docent

Datum rođenja:8.8.1988.

Uža naučna odnosno umetnička oblast:Metodika nastave matematike

Katedra:Katedra za didaktičko-metodičke nauke

Kabinet:Kabinet za metodiku matematike (II sprat)

e-mail:m.milikic@yahoo.com

Konsultacije:utorak 13.00-14.00

Naziv institucije u kojoj nastavnik radi sa punim radnim vremenom:

Fakultet pedagoških nauka Univerziteta u Kragujevcu, Jagodina

Akademska karijera

Promena Godina Institucija Oblast
Izbor u zvanje2023.Fakultet pedagoških nauka Univerzitet u Kragujevcu, JagodinaMetodika nastave matematike
Doktorat2023.Pedagoški fakultet u Užicu, Univerzitet u KragujevcuMetodika nastave
Master2012.Prirodno-matematički fakultet, Univerzitet u KragujevcuMatematika
Diploma2010.Prirodno-matematički fakultet, Univerzitet u KragujevcuMatematika

Spisak predmeta koje nastavnik drži na osnovnim i master studijama

  1. Metodika nastave matematike (Učitelj, III godina OAS)
  2. Metodički praktikum matematike (Učitelj, IV godina OAS)
  3. Metodika razvoja početnih matematičkih pojmova (Vaspitač u predškolskim ustanovama, III godina OAS)
  4. Metodički praktikum razvoja početnih matematičkih pojmova (Vaspitač u predškolskim ustanovama, IV godina OAS)
  5. Metodika matematike u starijim razredima osnovne škole (Učitelj, IV godina OAS)
  6. Matematika kroz zabavu i igru (Vaspitač u predškolskim ustanovama, MAS)

Reprezentativne reference

  • Mihajlović, A., Vulović, N., & Milikić, M. (2023). Percepcije studenata o online Metodičkom praktikumu razvoja početnih matematičkih pojmova tijekom pandemije Covid-19. U Ružić, M., Kadum, S. & Dumančić, M. (Ur.). Digitalne tehnologije. Pula: Sveučilište Jurja Dobrile u Puli, Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti, 11–30, ISBN 978-953-377-010-9
  • Vulović, N., Mihajlović, A., & Milikić, M. (2022). Achievements of younger primary school students in mathematics competitions during the COVID-19 pandemic. Uzdanica, 19, 133–147. ISSN 1451-673X, DOI: 10.46793/Uzdanica19.S.133V
  • Milikić, M., Maričić, S. i Vulović, N. (2022). Primena softvera GeoGebra pri formiranju pojma obima figure u mlađim razredima osnovne škole. Zbornik radova, 25(24), 127–140. ISSN 2560-550X, DOI: 10.5937/ZRPFU2224127M
  • Vulović, N., Čutura, I., Milikić, M. (2021). Osposobljenost budućih učitelja za procenu preciznosti tekstualnih matematičkih zadataka. Uzdanica, 18(2), 289–305, ISSN 1451-673X, DOI 10.46793/Uzdanica18.II.289V
  • Mihajlović, A., Vulović, N., Milikić, M. (2020). The Teaching Efficacy of Preservice Mathematics Teachers: Research in the Republic of Serbia. The New Educational Review, 61(3), pp. 63–75, ISSN 1732-6729
  • Mihajlović, A., Vulović, N., Milikić, M. (2020). Investigating Some Aspects Of Pre-Service Primary School Teachers’ Mathematics Anxiety. Proceedings of the CODEMA 2020. IX Seminar of differential equations and analysis & The first congress of differential equations, mathematical analysis and aplications, October 30 – November 01, 2020. Skopje: Armaganka, pp. 211–221, ISBN 978-608-4904-09-0, COBISS.MK-ID 53570309
  • Mihajlović, A., Vulović, N., Milikić, M. (2020). Using the Fangcheng method to develop pre-algebra concepts in primary-grade students. Teaching Innovations, Special Issue – A Theatre of Mathematical History – A Historical Memoir, 33(1), pp. 72–88, ISSN 0352-2334
  • Milikić, M., Vulović, N. i Mihajlović, A. (2020). Geometrijska interpretacija razlomaka primenom obrazovnog softvera GeoGebra. Uzdanica, 17(1), 307–317, ISSN 1451-673X, COBISS.SR-ID 110595084, DOI: 10.18485/uzdanica.2020.17.1.19
  • Mihajlović, A. & Milikić, M. (2018). The Impact of Lesson Study on Pre-service Kindergarten Teachers’ Mathematics Teaching Anxiety. In E. Kopas-Vukašinović & J. Lepičnik-Vodopivec (Eds.). INNOVATIVE TEACHING MODELS IN THE SYSTEM OF UNIVERSITY EDUCATION: OPPORTUNITIES, CHALLENGES AND DILEMMAS, 107–119. Jagodina/Koper.
  • Mihajlović, A., Vulović, N. i Milikić, M. (2018). Praktikum – Metodika nastave matematike, Metodički praktikum matematike. Jagodina: Fakultet pedagoških nauka Univerziteta u Kragujevcu. 139 strana ISBN 978-86-7604-166-4

Ostale aktivnosti

Učešće na projektima:

1. Erasmus+: Out and About – Developing Functional Knowledge through Outdoor Learning, 2021-1-RS01-KA220-SCH-000030287 (2022–2023.);
2. Krize, izazovi i savremeni obrazovni sistem, nosioci projekta: Fakultet pedagoških nauka Univerziteta u Kragujevcu i Filozofski fakultet Univerziteta Crne Gore (2021–2023.);
3. Profesionalne kompetencije naučnoistraživačkog podmlatka u sistemu univerzitetskog obrazovanja, nosioci projekta Fakultet pedagoških nauka Univerziteta u Kragujevcu i Pedagoški fakultet u Vranju, Univerziteta u Nišu (2021–2022.);
4. Pretpostavke i mogućnosti razvijanja inovativnih modela nastave u funkciji ostvarivanja transparentnosti univerzitetskog obrazovanja i podizanja konkurentnosti na domaćem i inostranom tržištu znanja, nosioci projekta Fakultet pedagoških nauka Univerziteta u Kragujevcu i Univerza na Primorskem, Pedagoška fakulteta, Koper, Slovenija (2017–2019.).


Usavršavanja:

Univerzitet u Krakovu, Poljska (oktobar 2022.)


Oblast Interesovanja:

Početna nastava matematike, geometrija, GeoGebra


Članstva u organizacijama:

Član Komisije za davanje stručne ocene kvaliteta rukopisa udžbenika i udžbeničkih kompleta za matematiku Zavoda za unapređivanje obrazovanja i vaspitanja;
Član Programskog saveta Centra za promociju nauke Fakulteta pedagoških nauka;
Član Društva matematičara Srbije.