Naziv institucije u kojoj nastavnik radi sa punim radnim vremenom:
Akademska karijera
| Promena | Godina | Institucija | Oblast |
| Izbor u zvanje | 2016 | Fakultet pedagoških nauka Univerziteta u Kragujevcu, Jagodina | Pedagogija |
| Doktorat | 2006 | The George Washington University, Washington, DC, USA | Education policy |
| Magistratura | 2001 | University of California at Los Angeles, Los Angeles, USA | Microbiology and Immunology |
| Diploma | 1996 | Stanford University, Stanford, USA | Human biology |
Spisak predmeta koje nastavnik drži na osnovnim i master studijama
- Sistem obrazovanja i vaspitanja u Republici Srbiji, OAS učitelj, predškolski vaspitač, domski vaspitač
- Teorija i praksa obrazovanja i vaspitanja, MAS Obrazovanje profesora predmetne nastave
- Uvod u liderstvo u obrazovanju, MAS Liderstvo u obrazovanju
- Upravljanje obrazovnim institucijama, MAS Liderstvo u obrazovanju
- Obrazovni sistemi u komparativnoj perspektivi, MAS Liderstvo u obrazovanju
- Obrazovne politike i upravljanje promenama, MAS Liderstvo u obrazovanju
- Stvaranje obrazovnih politika, MAS Obrazovne politike
- Liderstvo u obrazovanju i školski menadžment, MAS Obrazovne politike
Reprezentativne reference
- Teodorovic, J., Stankovic, D., Bodroza, B., Milin, V., & Djeric, I. (2016). Education policymaking in Serbia through the eyes of teachers, counsellors and principals. Educational Assessment, Evaluation and Accountability, 28(4), 347 – 375. M23.
- Teodorović, J. (2016). Obrazovna efektivnost: Šta čini kvalitetnog nastavnika i kvalitetnu školu. Jagodina, Srbija: Fakultet pedagoških nauka Univerziteta u Kragujevcu. (strana 130) ISBN 978-86-7604-139-8. M45.
- Teodorović, J. (2016). Bliži pogled na doprinos škola učeničkom postignuću (A closer look into the contribution of schools to pupil achievement), u Teodorović, J. (Ed.), Proceedings of the International Scientific Conference Improving Quality of Education in Elementary Schools (pp. 22-42), 14th October 2016, Belgrade. Jagodina and Belgrade: Faculty of Education, University of Kragujevac, Institute for Educational Research, Institute for the Improvement of Education. M33.
- Teodorović, J., Milin, V., & Vujačić, M. (2016). Programi stručnog usavršavanja nastavnika: Procenjena korisnost i obrazovni efekti. Inovacije u nastavi, XXIX, 2016/1, 46-59. M52.
- Stanković, D., Ševkušić, S., & Teodorović, J. (2015). Teorijski pristupi liderstvu u obrazovanju. Uzdanica, XII-2, 97-116. M53.
- Teodorovic, J. (2012). Student background factors influencing student achievement in Serbia. Educational Studies, 38(1), 89-110. M22.
- Teodorovic, J. (2011). Classroom and school factors related to student achievement: what works for students? School Effectiveness and School Improvement, 22(2), 215-236. M22.
- Teodorovic, J. (2009). Educational effectiveness: Key findings. Zbornik Instituta za pedagoska istrazivanja, 41(2), 297-314. M24.
- Teodorovic, J. (2009). School effectiveness: Literature review. Zbornik Instituta za pedagoska istrazivanja, 41(1), 7-24. M24.
- Teodorovic, J. (2008). Why education policies fail: Multiple streams model of policymaking. Zbornik Instituta za pedagoska istrazivanja, 40(1), 22-36. M24.
Ostale aktivnosti
MPNTR projekat Od podsticanja inicijative, saradnje i stvaralaštva u obrazovanju do novih uloga i identiteta u društvu (179034) (2011-sada), Institut za pedagoška istraživanja
MPNTR projekat Unapređivanje kvaliteta i dostupnosti obrazovanja u procesima modernizacije Srbije (47008) (2011-sada), Institut za pedagoška istraživanja iz Beograda
MPNTR projekat Obrazovanje za društvo znanja (2006-2010), Institut za pedagoška istraživanja (učešće od 2008. do 2010. godine)
Rukovodilac TEMPUS projekta Master program Liderstvo u obrazovanju (543848-TEMPUS-1-2013-1-RS-TEMPUS-JPCR, 2013-2017)
Rukovodilac Komenijus projekta Unapređivanje obrazovne efektivnosti osnovnih škola (538992-LLP-1-2013-1-RS-COMENIUS-CMP, 2013-2017)
Saradnik na TEMPUS projektu Obrazovne politike (EPSP, 159074-TEMPUS-1-2009-1-RS-TEMPUS-JPCR)
Saradnik na TEMPUS projektu Master program za predmetne nastavnike (MASTS, TEMPUS JP-511170-2010)
Saradnik na TEMPUS projektu Harmonizacija i modernizacija programa obrazovanja učitelja u Srbiji (HAMOC, 516762-TEMPUS-1-2011-1-RS-TEMPUS-JPCR)
Univerzitet Arhus, Danska, 2011
Katolički univerzitet Luven, Belgija, 2012
Univerzitet Arhus, Danska, 2013
Državni ispitni centar, Slovenija, 2014
Holandska škola za obrazovni menadžment, Holandija, 2014
Univerzitet u Segedinu, Segedin, Mađarska, 2015
Katolički univerzitet Luven, Belgija, 2015
Univerzitet Juvaskula, Finska, 2015
Univerzitet na Kipru, Kipar, 2015
Univerzitet u Segedinu, Segedin, Mađarska, 2017
Liderstvo u obrazovanju, Obrazovne politike, Upravljanje promenama, Kvalitet nastave
Društvo istraživača u obrazovanju u Srbiji