Master akademske studije – Obrazovanje profesora predmetne nastave

Opšti cilј master studijskog programa za Obrazovanje profesora predmetne nastave je da, u kontekstu znanja iz oblasti iz kojih se realizuje nastava određenog predmeta, studenti razviju kompetencije neophodne za samostalni rad nastavnika predmetne nastave. Studenti treba da steknu osnovna znanja, veštine i sposobnosti značajne za posao nastavnika predmetne nastave kroz obavezni deo pedagoško-psihološko-metodičkog obrazovanja i praksu u školi, kao i viši nivo kompetencija, zavisno od toga koje izborne predmete budu birali.
Posebni cilјevi programa:

• Razlikovanje profesionalnog identiteta profesora predmetne nastave od identiteta uže struke, razumevanje uloga profesora u školi i razvijanje spremnosti za razvijanje neophodnih kompetencija;
• Razumevanje osnovnih pedagoških, psiholoških i metodičkih saznanja i osposoblјavanje za njihovo kritičko promišlјanje u kontekstu obrazovne prakse;
• Osposoblјavanje za planiranje obrazovnog rada u kome se uvažavaju: individualne i grupne odlike učenika, specifičnosti nastavnog predmeta i nastavnog programa, odlike konteksta škole i šire društvene sredine, opšti cilјevi savremenog obrazovanja i vrednosti savremene civilizacije;
• Osposoblјavanje za adekvatno odgovaranje na reakcije učenika i promene u kontekstu pri realizaciji obrazovno-vaspitnog rada;
• Razvoj osetlјivosti za prepoznavanje problema u obrazovno-vaspitnom radu, njihovo razumevanje i osmišlјavanje načina njihovog rešavanja;
• Osposoblјavanje za primenu savremenih tehnologija kao vida podrške školskom učenju;
• Osposoblјavanje za istraživanje i evaluaciju obrazovnih aktivnosti i razvijanje spremnosti za kritičko promišlјanje, samovrednovanje i unapređivanje sopstvenog rada i rada škole;
• Osposoblјavanje za konstruktivnu komunikaciju, saradnički rad i međusobnu podršku u relaciji sa učenicima, roditelјima, kolegama i lokalnom sredinom;

Osnovna svrha master akademskih studija Obrazovanje profesora predmetne nastave je osposoblјavanje studenata za samostalno obavlјanje posla profesora odgovarajućih nastavnih predmeta (ili grupe predmeta) u osnovnim i srednjim školama. Jedino kompetentni profesori mogu da doprinesu pobolјšanju položaja profesora, škola i obrazovanja u društvu, kao i kvalitetnom obrazovanju novih generacija, što predstavlјa dugoročnu svrhu ovog programa.
Iz perspektive sistema obrazovanja, svrha razvijanja ovog master programa je obezbeđivanje obrazovanja profesora predmetne nastave koje će:

• proizilaziti iz savremenih naučnih saznanja o profesiji profesora predmetne nastave;
• uvažavati postojeći kontekst obrazovanja predmetnih profesora u Srbiji i potrebe koje iz njega proističu;
• biti u skladu sa zakonskom regulativom (prema Zakonu o osnovama sistema obrazovanja i vaspitanja neophodan je master nivo obrazovanja i minimum 36 ESPB pedagoško-psihološko-metodičkog obrazovanja za profesiju profesor predmetne nastave, prema dokumentu Standardi kompetencija za profesiju nastavnik zahtevaju stručne, pedagoške, psihološke i saradničke kompetencije nastavnika);
• biti u skladu sa savremenim programima obrazovanja profesora predmetne nastave u međunarodnom kontekstu i zahtevima koji se pred obrazovanje nastavnika postavlјaju u relevantnim međunarodnim dokumentima.

Osim za rad u osnovnim i srednjim školama, ovaj program obrazuje stručnjake koji mogu da rade i u drugim institucionalnim i vaninstitucionalnim oblicima obrazovanja.

Studijski program na master akademskim studijama za obrazovanje profesora predmetne nastave traje jednu godinu, odnosno dva semestra i podrazumeva polaganje ukupno 8 ispita (4 obavezna i 4 na pozicijama izbornih predmeta), obavlјanje stručne prakse i izradu završnog rada.

U okviru metodičkog obrazovanja studentima se nude izborni predmeti Metodika nastave i Metodički praktikum. Sadržaji ovih predmeta odgovaraju različitim nivoima školovanja. Prvi nivo se odnosi na predmetnu nastavu u starijim razredima osnovne škole, a drugi nivo na predmetnu nastavu u srednjim školama. Studenti imaju mogućnost izbora uže specijalizacije.

Tabelarni prikaz studijskog programa


Tabelarni prikaz, generacija upisana 2015/2016.





Knjiga predmeta


Knjiga predmeta





Odluke


Odluka o akreditaciji - MAS Obrazovanje profesora predmetne nastave
Uverenje o akreditaciji - MAS Obrazovanje profesora predmetne nastave

Designed by Verica, Nebojsa, Pavle