Контрола квалитета
Извештаји комисије (2023)
Извештаји комисије (2022)
Извештаји комисије (2021)
Извештаји комисије (2020)
Извештаји комисије (2019)
Факултет педагошких наука Универзитета у Крагујевцу, као високошколска установа од изузетног значаја за изградњу и одржање квалитетног образовног система у Србији, опредељен је да непрекидно и систематски ради на унапређењу квалитета свих области свога рада.
Циљ унапређења квалитета је достизање, одржавање и унапређење националних стандарда у образовању и васпитању, као и факултетској настави, научноистраживачком и уметничком раду као и управљању академским институцијама које се баве образовањем.
Факултет педагошких наука Универзитета у Крагујевцу опредељен је за изградњу организованог система квалитета.
Савет Факултета донео је Стратегију обезбеђења квалитета 2021-2024. која садржи мисију и визију развоја Факултета, опредељење Факултета за унапређење квалитета, мере и субјекте обезбезбеђења квалитета.
Акционим планом за спровођење Стратегије обезбеђења квалитета утврђују се рокови планираних активности на пољу унапређења квалитета.
Наставно-научно веће Факултета донело је документ Стандарди и поступци обезбеђења квалитета који садржи минимални ниво квалитета у свим областима рада и уређује поступање субјеката у систему обезбеђења квалитета.
Састав комисије за обезбеђење квалитета (мандат од 6.11.2023.године):
| Име и презиме | Звање |
| Јелена Старчевић | ванредни професор |
| Милош Ђорђевић | ванредни професор |
| Милица Станковић | ванредни професор |
| Бранко Илић | доцент |
| Ана Миљковић | асистент |
| Милан Комненовић | асистент |
| Сузана Ђорђевић | асистент |
| Иван Илић | самостални стручно-технички сарадник за студије и студентска питања – сарадник за квалитет студијских програма |
| Павле Ђокић | пројектант информатичке инфраструктуре |
| Јелена Ђурђевић | студент основних академских студија |
| Александра Фератовић | студент основних академских студија |
Субјекти обезбеђења квалитета су органи и стручни органи, сви запослени и студенти Факултета.
Факултет самовреднује свој рад најмање једном у три године. У самовредновању разматра се и оцена студената о квалитету наставног процеса.
Стратегија обезбеђења квалитета 2021-2024
Стандарди и поступци обезбеђења квалитета 2021-2024
Акциони план за спровођење стратегије обезбеђења квалитета 2021-2024
Стратегија обезбеђења квалитета 2017-2020
Акциони план за спровођење стратегије обезбеђења квалитета
Стандарди и поступци обезбеђења квалитета